نفّذ اليوم الخميس 16 جانفي 2020 عدد من المساعدين البيداغوجيين القادمين من مختلف جهات البلاد وقفة احتجاجية أمام التفقدّية العامة لبيداغوجيا التربية ثمّ تحوّلوا في مسيرة احتجاجية الى مقر وزارة التربيّة أين رفعوا جملة من الشعارات و قدّموا المطالب التّالية :
01) تنظيم الخطة و إعادة هيكلة القطاع بما يحدد المهام و الأدوار و العلاقات مع مختلف الأطراف ذات الصلة . 02) تعديل المناشير و الأوامر القديمة للتفقدية العامة التي تحدد حجم العمل و تخفيضها إلى النصف على الأقل.
03) تشريك المساعد البيداغوجي في مشاريع و برامج التطوير و التجديد التربوي باعتباره حلقة هامة في المنظومة التربوية .
04) تعديل وثيقة تقرير زيارة معلم بالفصل وفق المستجدات و المتغيرات الطارئة على الحقل التربوي.
05) تنظيم حركة نظامية دورية لنقل المساعدين البيداغوجيين على المستوى الوطني.
06) تنفيل المساعد البيداغوجي بنقاط عند مشاركته في مناظرات التفقد.
07) الترفيع في منحة المساعدة البيداغوجية لتساوي على الأقل منحة مدير مدرسة متفرغ .
08) سحب منحة العودة المدرسية على المساعدين البيداغوجيين شأنهم شأن المدرسين المباشرين .
09) مراجعة منحة الإنتاج المسندة إلى المساعد البيداغوجي لتتوافق مع حجم العمل الذي يقوم به في التكوين و التأطير .
10) مراجعة الأوامر الخاصة بصرف منح التنقل اعتبارا من صفر كلم .
11) إيجاد آلية جديدة لاستخلاص منح التنقل للمساعدين البيداغوجيين من غير المالكين لسيارة خاصة .
12) ضبط آجال صرف منح التنقل في مدة لا تتجاوز الشهرين على أقصى تقدير من تاريخ تسليم المساعد البيداغوجي لوثائقه
13) سحب منحة الريف على المساعدين العاملين بمدارس ريفية.
14) تخصيص منحة تكوين للمساعد البيداغوجي عند متابعة التربصات الميدانية لطلبة الإجازة التطبيقية لعلوم التربية .
15) تخصيص مكتب خاص بالمساعد البيداغوجي في مقر الدائرة و تمكينه من حاسوب و وسائل العمل الأخرى.
16) تمكين المساعدين البيداغوجيين الجدد من التكوين الأكاديمي الأساسي إداريا و بيداغوجيا لإكسابهم آليات العمل.
17) السحب الفوري للعقوبات المتعلقة بمقاطعة التكوين الصيفي المرتجل و رد الاعتبار للزملاء المعنيين .
18) إيجاد صيغة تشاركية في تحديد محاور التكوين و مراعاة الأقدمية في الخطة و الإعلام الكتابي المسبق بذلك.
19) إيلاء المساعد البيداغوجي الأولوية في التكوين في المستجدات قبل تكوين السادة المعلمين. تشريك المساعد في تقييم عمل المدرس دعما للبنية التعاقدية المنهارة بينه و بين منظوريه من بعض المدرسين . وجدّد المحتجون اعتزازهم بالانتماء الى الاتحاد العام التونسي للشغل الذي تبنّى وفق قولهم هذه المطالب التي تضمنتها اللائحة المهنيّة.
التعليقات